از سوی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، فراخوان طراحی هویت بصری این سازمان، منتشر شد.

حیدری بیشتر مهدهای کودک را فاقد محتوای مناسب برای تعلیم و تربیت دانست و گفت: جاهای مختلفی را داریم که علی رغم مبالغ کلانی که دریافت می‌نمایند اما محتوای مناسبی را به فرزندان جامعه ما ارائه نمی‌کنند؛ متأسفانه بسیاری از مربیان مهدهای کودک توان علمی و مهارتی لازم در زمینه تربیت را ندارند.

معاون ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: از خیرین مدرسه ساز دعوت می‌کنیم در زمینه همیاری و مدیریت و اداره مدارس ما را یاری کنند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: برای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ضروری است تا شناسایی و کشف استعدادها و «آموزش کارآفرینی» را از اوان کودکی و دوره آموزش ابتدایی آغاز کنیم.

وزیر آموزش و پرورش پیش از ظهر امروز از بخش‌های مختلف کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بازدید کرد.

ستاد ملی مقابله با کرونا تعطیلی مهدکودک‌ها را برای یک هفته تمدید کرد.

فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان ضمن تاکید بر آموزش نیمه‌حضوری – نیمه‌مجازی دانش‌آموزان، گفت: تعطیلی مدارس و آموزش مجازی در دو سال اخیر به دلیل همه‌گیری کرونا، شاخص‌های رشدی کودکان همچون رشد زبانی و بیانی آنان را تضعیف کرد.

معاون دفتر فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش گفت: طرح آموزش برنامه‌نویسی به کودکان به زودی در ۵ درصد مدارس ابتدایی اجرایی می شود.