– برای اولین بار از زمان تاسیس و راهاندازی مدارس بینالملل در ایران، عناوین درسی بینالملل توسط مرکز امور بین الملل تدوین و پس از تایید سازمان پژوهش به تصویب کمیسیون برنامه درسی و کمیته اتباع و بین الملل شورای عالی آموزش و پرورش رسید.
– «کتابکار نوآموز» از تولیدات انتشارات مدرسه با هدف تقویت مهارتهای زبانی، اجتماعی، حسیـحرکتی و عاطفی کودکان و آمادهسازی آنان برای ورود به محیط مدرسه، در قالب یک دوره یکماهه طراحی و عرضه شده است.
– معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت گسترش همکاریهای مشترک با سازمان دانشآموزی، گفت: ظرفیتهای دو مجموعه در حوزههایی همچون ورزش، سلامت، مهارتآموزی، مسئولیتپذیری و مشارکت اجتماعی مکمل یکدیگر است و میتواند به تربیت دانشآموز تمامساحتی کمک کند.
– با حضور رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در استان فارس، چهار باب فضای آموزشی با ظرفیت ۳۰ کلاس درس در شهرستان کازرون افتتاح و به بهرهبرداری رسید.
– سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر ممنوعیت فروش کتابهای درسی دانشآموزان خارج از سامانه رسمی فروش و توزیع مواد آموزشی، اعلام کرد هرگونه عرضه چاپی یا الکترونیکی این کتابها بدون دریافت مجوز، غیرقانونی است.
– برای اولین بار از زمان تاسیس و راهاندازی مدارس بینالملل در ایران، عناوین درسی بینالملل توسط مرکز امور بین الملل تدوین و پس از تایید سازمان پژوهش به تصویب کمیسیون برنامه درسی و کمیته اتباع و بین الملل شورای عالی آموزش و پرورش رسید.
– «کتابکار نوآموز» از تولیدات انتشارات مدرسه با هدف تقویت مهارتهای زبانی، اجتماعی، حسیـحرکتی و عاطفی کودکان و آمادهسازی آنان برای ورود به محیط مدرسه، در قالب یک دوره یکماهه طراحی و عرضه شده است.
– معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت گسترش همکاریهای مشترک با سازمان دانشآموزی، گفت: ظرفیتهای دو مجموعه در حوزههایی همچون ورزش، سلامت، مهارتآموزی، مسئولیتپذیری و مشارکت اجتماعی مکمل یکدیگر است و میتواند به تربیت دانشآموز تمامساحتی کمک کند.
– با حضور رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در استان فارس، چهار باب فضای آموزشی با ظرفیت ۳۰ کلاس درس در شهرستان کازرون افتتاح و به بهرهبرداری رسید.
– سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر ممنوعیت فروش کتابهای درسی دانشآموزان خارج از سامانه رسمی فروش و توزیع مواد آموزشی، اعلام کرد هرگونه عرضه چاپی یا الکترونیکی این کتابها بدون دریافت مجوز، غیرقانونی است.
– دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت بازخوانی دقیق روایتهای تاریخی، جغرافیایی و فرهنگی ایران گفت: دانشآموزان باید بدانند در چه سرزمینی زندگی میکنند؛ ایران یک جریان تمدنی مستمر در دانش و فناوری است که هیچ هجومی نتوانست آن را متوقف کند؛ این هویتشناسی، ترکیبی از شناخت تاریخ جهان، جغرافیای غنی ایران و فرهنگ عمیق ملی است که باید به یک «موقعیت هویتساز» در نظام تعلیم و تربیت تبدیل شود.
– رئیس مرکز حراست وزارت آموزشوپرورش با تأکید بر نقش سازمان دانشآموزی در تربیت اجتماعی دانشآموزان گفت: نباید تربیت را در پیچیدگی طرحها و کتابها جستوجو کرد؛ بسیاری از موثرترین موقعیتهای تربیتی، در رفتارهای خرد، اردوها، برنامههای جمعی و تعامل روزمره دانشآموزان و مربیان شکل میگیرد.
– معاون تربیت بدنی و سلامت گفت: مسابقات ورزشی با هدف تحقق سه رکن عدالت، کیفیت و هویت طراحی شدهاند و مفاهیمی چون امیدآفرینی، نشاط، سلامت و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی را با هم گره میزنند.
کارگاه آموزشی قانون حمایت از حقوق زنان، کودکان و نوجوانان ویژه روانشناسان، مشاوران، مددکاران و کارشناسان حوزه های تخصصی و همزمان به صورت ویدئو کنفرانس با کارشناسان ادارات بهزیستی شهرستان های زنجان برگزار شد.
آیا میدانید؟ تحقیر کردن، توهین و دادن زدن، قهر کردن، کتک زدن، عدم تامین نیازهای کودک، هرگونه رفتار و تماس با انگیزه جنسی “کودک آزاری” محسوب می شود
اصفهان برای بسیاری از ساکنانش، جنگ را نه از پشت صفحه تلویزیون، که از لرزش پنجرهها، صدای انفجار و شبهایی تجربه کرد که خواب در آنها معنای همیشگی خود را از دست داده بود. با گسترش حملهها به نقاط مختلف شهر، فاصله میان محل زندگی مردم و میدان جنگ کمتر شد.
– مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، اطلاعیهای در خصوص درخواست رسیدگی به امور دانشآموزی آزمونهای ورودی مدارس سمپاد و نمونه دولتی۱۴۰۵ صادر کرد.
– معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از اجرای برنامههای تحولی در سه حوزه دانشآموزی، معلمی و مدیریتی خبر داد و گفت: با هدفگذاری اولیه آموزش هوش مصنوعی به ۲ میلیون دانشآموز، اکنون تعداد دانشآموزان آموزشدیده در این حوزه به آستانه ۴ میلیون نفر رسیده است.
– برای اولین بار از زمان تاسیس و راهاندازی مدارس بینالملل در ایران، عناوین درسی بینالملل توسط مرکز امور بین الملل تدوین و پس از تایید سازمان پژوهش به تصویب کمیسیون برنامه درسی و کمیته اتباع و بین الملل شورای عالی آموزش و پرورش رسید.
– «کتابکار نوآموز» از تولیدات انتشارات مدرسه با هدف تقویت مهارتهای زبانی، اجتماعی، حسیـحرکتی و عاطفی کودکان و آمادهسازی آنان برای ورود به محیط مدرسه، در قالب یک دوره یکماهه طراحی و عرضه شده است.
– معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت گسترش همکاریهای مشترک با سازمان دانشآموزی، گفت: ظرفیتهای دو مجموعه در حوزههایی همچون ورزش، سلامت، مهارتآموزی، مسئولیتپذیری و مشارکت اجتماعی مکمل یکدیگر است و میتواند به تربیت دانشآموز تمامساحتی کمک کند.
– با حضور رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در استان فارس، چهار باب فضای آموزشی با ظرفیت ۳۰ کلاس درس در شهرستان کازرون افتتاح و به بهرهبرداری رسید.
– سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر ممنوعیت فروش کتابهای درسی دانشآموزان خارج از سامانه رسمی فروش و توزیع مواد آموزشی، اعلام کرد هرگونه عرضه چاپی یا الکترونیکی این کتابها بدون دریافت مجوز، غیرقانونی است.
– دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت بازخوانی دقیق روایتهای تاریخی، جغرافیایی و فرهنگی ایران گفت: دانشآموزان باید بدانند در چه سرزمینی زندگی میکنند؛ ایران یک جریان تمدنی مستمر در دانش و فناوری است که هیچ هجومی نتوانست آن را متوقف کند؛ این هویتشناسی، ترکیبی از شناخت تاریخ جهان، جغرافیای غنی ایران و فرهنگ عمیق ملی است که باید به یک «موقعیت هویتساز» در نظام تعلیم و تربیت تبدیل شود.
– رئیس مرکز حراست وزارت آموزشوپرورش با تأکید بر نقش سازمان دانشآموزی در تربیت اجتماعی دانشآموزان گفت: نباید تربیت را در پیچیدگی طرحها و کتابها جستوجو کرد؛ بسیاری از موثرترین موقعیتهای تربیتی، در رفتارهای خرد، اردوها، برنامههای جمعی و تعامل روزمره دانشآموزان و مربیان شکل میگیرد.
