محتوای در دسترس کودکان در فضای مجازی با شرایط سنی آنها مطابقت ندارد

به گزارش کودک پرس ، محمد خوانساري گفت: فناوري قطعا نياز به فرهنگ، آموزش و پيشران دارد كه اين پيشران، معلمان هستند.
وی گفت: بحث فضاي مجازي كودك و نوجوان از 3 بعد فرهنگي، اقتصادي و امنيت حائز اهميت است.
وي در حوزه مسایل مرتبط با بحث فرهنگي گفت: فناوري هاي جديد، فرهنگي را به ما تحميل مي كنند كه اين خود يك موضوع مهم است؛ چراكه كودكان در فضاي مجازي به محتوايي دسترسي دارند كه با شرايط سني شان مطابقت ندارد، لذا در راستاي بهبود اين شرايط ملزم به طبقه بندي و رده بندي سني كودكان براي دسترسي به محتوا هستيم.

وي درباره مسایل اقتصادي با توجه به بازار بسيار بزرگي حدود 15 ميليون كاربر اين حوزه گفت: برنامه كلان كشور در اين حوزه هنوز شفاف نيست و بايد سياستگذاري هاي اقتصادي به نحوي انجام گيرد تا توليدكنندگان محتواي كودك و نوجوان از پايداري اقتصادي بهره مند شوند.
وي ادامه داد: از جمله كارهايي كه مي توان انجام داد تعيين تعرفه هاي مناسب است به طوري كه با تنظيم روابط بين عناصر، چرخه اكوسيستم زيست بوم بتواند به شكل مناسبي حركت كند.
خوانساري درباره بحث امنيتي فضاي مجازي كودكان و نوجوان نيز گفت: بحث امنيتي فرزندان ما در فضاي مجازي نيز مشكل دارد و نفوذ فضاي مجازي در صورت دسترسي به محتواي مختلف نيز ابعاد گسترده اي در تاثيرگذاري ماجرا دارد.

رییس پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات ادامه داد: آموزش و آگاهي رساني ازسوی معلمان بايد به عنوان هدف اصلي در اين حوزه مورد عنايت قرار گيرد، همچنين توليد محتواي مناسب، دسترسي به محتوا، تسهيل توليد محتوا، تنظيم و پايداري اين فضا و بازار، اعتماد سازي، طبقه بندی و رتبه بندي محتوا از لحاظ سني از مهم ترين امور در اين حوزه است.

وی گفت: در راستای اطلاع رسانی عمومی و استفاده از نظرات متخصصان، شرکت ها و نهادهای فعال در این حوزه و اخذ بازخوردها، اسناد پشتیبان سند حمایتی و برنامه اقدام توسعه خدمات فضای مجازی کودک و نوجوان وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات در سایت تخصصی Cop.itrc.ac.ir بارگذاری شده است.
براساس این گزارش کنفرانس فرصت ها و پیشرفت های فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه تخصصی آموزش با مشارکت دانشگاه فرهنگیان و پژوهشگاه ارتباطات فناوری اطلاعات دیروز در محل پژوهشگاه برگزار شد.

منبع: فناوران