هیجان همراه با این بازی ها مانند آهن ربایی قوی، کودکان را جذب خود می کند و آن ها ساعت ها بدون اینکه گذر زمان را احساس کنند غرق دراین دنیای پرجاذبه و هیجان انگیز می شوند.

پرورش تخیل، به عنوان گامی برای دستیابی به موفقیت‌های آتی کودکان، حائز اهمیت است، اما تداخل خیال با واقعیت همان‌قدر خطرناک است.

بر اساس تحقیقات در یک بازی همه افراد در مورد روند بازی بی‌اطلاع و خطاپذیر هستند و معلمان نیز به اندازه دانش آموزان اطلاعات دارند.

خواندن لالایی باعث می‌شود کودک با کلمات جدید آشنا شود و چون این کلمات لحنی ملایم و آهنگین دارد، زودتر آموخته می‌شوند.

اثرات مخرب استفاده بیش از اندازه از بازی‌های رایانه‌ای و تبلت و گوشی، تخریب آرامش روانی مردم و به ویژه در کودکان، نگرش‌های غلط فرهنگی، سیاسی، کاهش قدرت انتخاب، ایجاد نیازهای کاذب و کاهش خودباوری و سستی خانواده‌ها از جمله مضرات استفاده بیش از حد از فضای مجازی است.

مسائل و مشکلات در فضای جامعه دیده نمی شود و آگاهی رسانی قوی وجود ندارد، اگرچه در حال حاضر فضای مجازی این قبح را شکسته و بعد از وقوع هر حادثه‌ای سراسر کشور از آن مطلع می‌شود اما گاهی افرادی که دچار بیماری های روانی هستند با سوء استفاده از این موضوعات سوژه‌های خبری ناموثقی درست می‌کنند.

مسأله مهم‌ در‌ تعامل‌ بین معلم و شاگرد، انتقال فرهنگ‌ است‌. این‌ کار اساسی را معلم بر عهده دارد. معلم با شکل دادن و تحکیم هویت اجتماعی دانش‌آموز و انتقال ارزش های اخـلاقی، دیـنی و اجتماعی به‌ او‌، به‌ استقرار فـرهنگ در زنـدگی او کـمک می‌کند.

والدین در کاستن اثرات مخرب تهاجم فرهنگى ناشی از ماهواره ها، اینترنت و… نقش بسیار مهمی را می توانند ایفا کنند. زیرا روابط خانوادگى زیر بناى اصلاحات دیگر است، به گونه اى که بدون آن، اصلاحات دیگر (در سطح کلان) امکان ندارد.