استاد دانشگاه تهران با اشاره به یک پژوهش و احصای ۷۰ ضعف آموزشی در معلمان زبان گفت: از جمله ضعف‌ها می‌توان به مشکل در تدریس گفتاری و نوشتاری اشاره کرد.

استعداد ژنتیکی، ضایعه پریناتال، اختلالات عصبی و سایر اختلالات طبی ممکن است در بروز اختلالات یادگیری نقش داشته باشند، اما بسیاری از کودکان و نوجوانان دچار اختلالات یادگیری واجد هیچ عامل خطرساز خاصی نیستند.