عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: به نظر می‌آید سند اهداف دوره‌های تحصیلی در اتاق‌های در بسته و با کنار نهادن مبانی نظری تحول نوشته شده است و نگاه تقلیل گرایانه به دانش‌‌آموزان دارد.

نشست علمی «سلامت معنوی کودک و نوجوان؛ چالش‌ها و راهکارها» از سوی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی برگزار می‌شود.

حجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی از نظارت ضعیف بر پیش‌دبستانی‌ها و رویکرد نامناسب تربیتی در آنها انتقاد کرد.