برخی کودکان مبتلا به نشانگان آسپرگر رفتارهایی چون زدن، فریاد کشیدن، اوقات تلخی کردن، جر و بحثهای مکرر یا حتی به فرد آسیب رساندن را انجام میدهند.
امروزه در بسيارى از کشورهاى پيشرفته آموزش خلاق کودکمحور به سياست و برنامهى اصلى سامانهى آموزش و پرورش تبديل شده است. آموزش خلاق کودکمحور بر فلسفهى آموزش مشارکتى و هميارى کودکان و آموزگاران و مربيان استوار است.