تأثیر تلویزیون بر تـوانایی خواندن و دیگر مهارت های تحصیلی نه تنها به مـیزان وقت صـرف شـده برای تماشای تلویزیون بلکه به نوع بـرنامهای کـه کودک تماشا میکند هم بستگی دارد.
در یادگیری مهارتهای حرکتی، دانشآموزان معلول خطاهای خود را بارها و بارها تکرار میکنند. راهنمایی مداوم از طرف معلم در فعالیتهای گوناگون در کمک به آموزش مؤثر است و تکرار خطاها را از میان میبرد.
در روزهای تعطیل که کودک از ارائه تکالیف و پیروی از برنامه روزمره سال تحصیلی فراغت دارد باید از فرصت استفاده کرد و به انتقال ارزشها و دانشی به کودک بپردازید که در دیگر زمانها به علت محدودیت زمانی قادر نبودهاید برای آن وقت کافی اختصاص دهید.
یکی از فنون مؤثر برای مواجه کردن کودکان خجالتی با موقعیتهای ناآشنا، آشنا کردن کودک با تجربیات جدید است.
بـرنامههای کـودک مستقل از محتوای خود، در پیوند بـا سـبک زنـدگی مدرن و محیطهایی چون مهدکودک تعریف میشوند که از الزامات اشتغال مادران است.
کسانی که در واکنش به مشکلات زندگی خود، خودکشی را انتخاب می کنند، به احتمال زیاد بیشتر از دیگران در معرض آسیب ها و ناکامی هایی قرار گرفته اند که به آن ها توجهی نشده است یا به جای رویارویی با مشکلات بزرگ، در مقابل آن ها درمانده و ناتوان شده اند.
منظور از داشتن قوانین این است که کارها طبق قاعده انجام شود. حتی خلاقیت، تغییر، آزادی عمل و… هم طبق برنامه مشخص باشد.
طبیعت کودک هوشیار بوده، میفهمد و درک میکند و احتیاج به بیدار کردن ندارد. آنگاه که حس مذهبی در کودک بیدار میشود، احتیاج به تحریکات خارجی ندارد و طبیعت خود به خـود بیدار میشود،همانگونه که نوجوانان در دورۀ نوجوانی بهطور طبیعی با مسائل جنسی آشنایی پیدا میکنند و اگر به وسیلۀ تحریکات خارجی بلوغ جنسی نوجوان تسریع شود،ضرر و زیانهای جبرانناپذیری عاید نوجوان خواهد شـد.