کودک قبل از اینکه اسم رنگ‌ها را بداند آن را تشخیص می‌دهد. رنگ، اولین هویتی است که کودک آن را می‌شناسد. رنگ، زبان هنرمندانه ای است که بدون کلامی به سر اصل مطلب می‌رود و حرف خود را با تاثیر بر احساس و عواطف کودک به کرسی می‌نشاند. رنگ زبان بی‌کلام، اما خلاق و رشد دهنده ذهن‌های پویای کودکان است.

نقاشی نوعی برون‌ریزی است که در مراحل مختلف رشد نکات متفاوتی را نشان می‌دهد. وقتی نمی‌توانیم با کودکان به طور مستقیم صحبت کنیم، می‌توانیم از نقاشی برای ارتباط با کودکان استفاده کنیم.

تدریس تحسین طبیعت و فراهم آوردن فرصت هایی برای مشاهده ی پدیده های طبیعی، با استفاده از حوادث اتفاقی برای یادگیری بیشتر در کودکان، همه از فعالیت های با ارزش برنامه ی علوم به شمار می آیند. فعالیت هایی را می توان انجام داد که سطح توجه کودکان به محیط اطراف ارتقا یابد و در این راستا مفاهیم پایۀ علوم را نیز یاد بگیرند.

رنگ اولین هویتی است که کودکان تشخیص می دهند. همه ی ما شنیده ایم که کودکان رنگ های سیاه و سفید را درک می کنند (روشنایی و تاریکی). در فاصله ۶ هفتگی تا ۲ ماهگی وضعیت کودکان تغییر بنیادینی می کند. ابتدا بچه ها شروع به تشخیص رنگ قرمز می کنند و بعد از آن شروع به درک رنگ های روشن به ویژه رنگ زرد می کنند. بچه های کوچک به سمت رنگ های روشن جذب می شوند.

دختر نوجوان مغربی دچار بیماری عجیبی است که باعث می‌شود از چشمانش سنگ‌هایی با رنگ‌های مختلف خارج شود.

بازی کردن به بهبود مهارت های اجتماعی، ارتباطی و شناختی کودک و تقویت حافظه و خلاقیت کودک کمک می کند. باید دقت کنید چه اسباب بازی برای چه تهیه کنید که حس کنجکاوی و اشتیاق او را برانگیزد و با آن مشغول شود. با نگاهی به گوشه و کنار آشپزخانه منزل و کمی قوه تخیل از جانب خودتان و فرزندتان می توانید ساعاتی سرشار از سرگرمی های جذاب فراهم آورید.

چشم انسان قادر به تشخیص کلیه رنگ‌های مابین زرد و مشکی است و مغز به‌طور خودکار مانع خطای ادراکی چشم‌ها می‌شود.

علاوه بر ارزیابی خصایص شخصیتی و رشـدی کـودکان، از نقاشی‌ می‌توان به عنوان وسیله‌ای‌ در‌ هنردرمانی استفاده کرد.