الهه خانیکی، روانشناس و روان‌درمانگر معتقد است جامعه و خانواده عملا با تحمیل بیرونی در حال بلوکه‌کردن بخش درونی نوجوان هستند و بیشتر دانش‌آموزان از خود واقعی‌شان دور می‌شوند.

عبدالرضا فولادوند مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران از ایجاد اضطراب و استرس در کادر نیروی انسانی مدارس با حضور تعداد زیاد دانش‌آموزان در کلاس درس خبر داد.

فعالیت‌های کانون با تاکید بر تعامل کودکان و نوجوانان در اجرای این فعالیت‌ها طراحی شده‌اند و مربیان کانون نیز همواره سعی دارند نه فقط به عنوان مربی بلکه یک همراه در کنار بچه‌ها فعالیت‌ها را برای آن‌ها اجرا کنند. فعالیت‌هایی که فارغ از ابعاد آموزشی، پرورشی و سرگرم‌کننده می‌توانند در کاهش استرس، ترس و تغییر روحیه‌ بچه‌ها موثر باشند.

مختصص روانشناسی کودک با اعلام اینکه اضطراب و استرس دامنگیر کودکان و نوجوانان شده است، گفت: خانواده‌ها در جریان تغییر سبک زندگی نیاز به آموزش دارند و اگر بحث آموزش جدی گرفته نشود نسل جدید با تعارضات اجتماعی مواجه می‌شود.

روانشناس بالینی کودکان گفت: بچه‌های بیش‌فعال پراسترس و بی‌قرار هستند و از دیوار راست بالا می‌رود که در مواردی فعالیت‌های ورزشی مثل شنا، و تنیس روی میز بدون نیاز به تجویز دارو انرژی درون آنها را تخلیه و می‌کند و تا حدی می‌تواند مشکلات این کودکان را کم کند.

متخصص روانشناسی کودک و نوجوان گفت: والدینی که آمادگی و بلوغ روحی و عاطفی لازم برای بچه‌دار شدن ندارند، به همین دلیل با استرس‌های مختلفی در زندگی رو به رو می‌شوند و مادر در دوران بارداری نمی‌تواند بستر لازم را برای رشد جنین فراهم کند که موجب عقب ماندگی کودک می‌شود.

یک متخصص اطفال گفت: عدم هماهنگی پدر و مادر در تربیت کودک موجب استرس و تربیت فرزندی سواستفاده‌گر می‌شود.

معاون امور اجتماعی سازمان بهزیستی گفت: مردم باید بدانند که ممکن است در سنین پایین هم کودک دچار آسیب شود، اما بمباران اطلاعاتی صرف استرس را بالا می‌برد.