قدمت یک کشور به اندازه‌ی قدمت فرهنگ و پیشینه‌ی آن است. ماندگاری یک فرهنگ نیز به طور مستقیم به انتقال سینه‌ به سینه‌ی مؤلفه‌های آن بستگی دارد. بنای یک فرهنگ، اسطوره‌ها و الگوهایی هستند که رفتار و کردار شاخصی داشته‌اند و باعث پویایی و پیشرفت آن جامعه بوده‌اند؛ الگوهایی که خود در درون آن فرهنگ پرورانده شده‌اند

در مورد آسیب های اجتماعی دسته بندی های مختلفی وجود دارد، آسیب های اجتماعی را در زمینه های رفتارهای پرخطر، بزهکاری، اختلال های خانوادگی، آسیب های نوپدید و انواع دیگری تقسیم بندی می کنند. در آموزش و پرورش در گروه سنی کودک و نوجوان، مهمترین آسیب اجتماعی را رفتارهای پرخطر می دانیم، زیرا این گروه سنی یعنی کودک و به ویژه نوجوان ویژگی هایی همچون دوره بلوغ و هیجانات دارند که مربوط به سن آن ها می شود.

شب ادراری ممکن است یکی از عوارض بیماری‌هایی همچون عفونت ادراری و یا اختلال ارتباط مثانه باشد، تکامل کنترل ادرار در سن سه تا پنج سالگی صورت می‌گیرد. در بعضی کودکان تکامل کنترل ادرار با تاخیر انجام می‌شود و همین امر موجب می‌شود تا این کودکان بعد از پنج سالی نیز شب ادراری داشته باشند.

یکی از آسیب های تک فرزندی توجه افراطی و بیشتر از نیاز به فرزند است که او را پر توقع بار می آورد.این توقع بالا می تواند از والدین و جامعه باشد.

به گزارش کودک پرس ،کودکان تا سن ده سالگی پدر خود را قهرمان می‌پندارند و فهمیدن وجود یک نقص در پدر به آن ها آسیب های روحی وارد می‌کند؛ لذا پدر نباید هیچ وقت از کلمه‌ی نمی‌توانم استفاده کند. نبی مکرم اسلام (ص) می‌فرماید: «باید با آدم ها به اندازه‌ی عقل و درکشان صحبت کرد.» […]

یکی از فنون مؤثر برای مواجه کردن کودکان خجالتی با موقعیت‌های ناآشنا، آشنا کردن کودک با تجربیات جدید است.

والدینی که رابطهی نزدیک و صمیمی با کودکانشان دارند، نسبت به والدینی که رابطه ی دور و خشک با کودکانشان دارند، خیلی زودتر متوجه مشکلات رفتاری فرزندشان می‌شوند.

یکی از راه‌های آموزش قدردانی به کودکان این است که از آن‌ها بخواهید برای انجام یکسری کار‌ها داوطلب شوند. مثلاً برای انجام کارهای آشپزخانه، کار در کتاب‌خانه‌‌ی مدرسه، رفتن به یتیم‌خانه‌ها و ارتباط داشتن با کودکان این مراکز. زمانی‌که کودکتان در این مراکز فعالیت کند، اگر کسی از او برای انجام کارهایش تشکر کند او نیز قانون سپاسگزاری را به درستی یاد خواهد گرفت.